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浅谈《花鸟系列——“网”》的艺术创作感想

添加时间:2018-08-25 20:34:12   浏览:次   作者: www.dxlwwang.com
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本文是一篇艺术类硕士论文,艺术硕士(MFA)的出现,使得中国教育与世界接轨。我国有两种硕士学位,一种为学术硕士学位,一种为专业硕士学位。通常情况下所说的学术硕士学位是中国特有的学位系统,在国外并不存在学术学位一说。(以上内容来自百度百科)今天为大家推荐一篇艺术类硕士论文,供大家参考。

 
第 1 章.创作的选题
 
1.1 《网》的灵感来源
我的毕业创作主体物是鹦鹉,不过,它并不是我最初的选择。由于我的外婆家里散养着一群鸽子,自小见得多了,相对于其他鸟类来说算是比较了解,所以我最初是计划以鸽子为主元素来进行创作的。在有了初步的想法之后,我便去外婆家拍照收集素材,却无意间看见了鸽子们被抓进铁笼里的样子,令我十分疑惑。外公早些年在东厢房的屋檐下搭了一排鸽子窝,一直以来,这群鸽子都拥有着自己的小家。白日里,鸽子们在蓝天中翱翔觅食,晚上会自觉回到窝里休息。这次鸽子们被抓进笼子里让我十分不解,向外公询问后才得知原来是要做新窝,暂时将它们逮进了笼子里。我透过铁笼子的方格望向它们,恍然觉得这种被关起来无耐又无措的样子和自己很像。我作为即将要毕业的学生,正在面临年轻一代都有的烦恼与压力。对工作的担忧,对自己能力的怀疑,对未来的茫然,所有的一切担忧与不确定都像无形的笼子将我关了起来,也像一张无形的“网”禁锢了本该属于自己的勇气。
原本我就是想在工笔花鸟题材上确定自己的毕业创作,这次所见给了我灵感,让我确定了通过刻画“笼子之鸽”来表达对于人生境遇的思考这样的主题。不过由于外婆家中的鸽子是散养的,并不是长期关在笼子里的,鸽子们在天空自由飞翔的姿态很难表现出我想表达的主题。后来我在导师的提点下,想到人们一般比较喜欢用笼子养鹦鹉,不管是铁笼的还是只有一个托架的,鹦鹉无疑是人们最爱圈养的鸟类之一。鹦鹉长期与人类生活在一起,有的还被人类训练说话,这种长期被圈养的姿态似乎更加适合我要表达的主题。鹦鹉本身颜色艳丽,虽在笼中仿佛也有一颗热爱生活的心。它就如同在现代社会压力下的人们,尽管压力大,却仍不屈的生活。基于以上几点原因,我最终决定画“笼中的鹦鹉”来呈现我的毕业创作。
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1.2 来自社会学的启示
工笔花鸟是我很喜欢的一个题材,无论是五代写生花鸟画还是宋人经典花鸟画,都无一不彰显着工笔花鸟画的魅力。那时的画家们描画的是自然界里各类花鸟最纯粹的状态,而如今我们看到的往往是它们被笼子关着的、被禁锢的一种状态。在这个物欲横流的世界里,遛鸟、斗鸟的现象屡见不鲜。将鸟儿用精致的笼子圈养起来似乎成了人们钟爱的活动。而作为本应翱翔在天空的鸟儿来说,被圈养在铁笼子里,何尝不是一种压力。也许观赏性的鹦鹉已经适应了笼子的存在,可是从它麻木慵懒的体态上还是会让人察觉出自由的天性被束缚上了一张无形之“网”的压力。其实,这和人类社会非常相似,现代社会经济文化正在飞速发展,高楼大厦争相拔地而起,各种立交桥和高速路互相交叉盘错在我们的生活中,整个世界仿佛就像一张“网”一样连接了起来。现在的人们面临的压力也很像一张无形之网,人类就像鸟儿一般被笼子关了起来,只不过是被钢筋水泥筑成的坚硬之“笼”禁锢了内心、禁锢了思想。在现代社会发展如此迅猛的态势下,社会竞争压力不断加大,生存和工作的压力使得人们身心疲惫,人人身上都加诸了一张无形的压力“网”:有的人沉浸在手机、电脑等“网”上难以自拔;有的人背负上房子车子等经济上的“压力之网”;有的人给自己的内心加诸了闭锁之“网”,很难敞开心扉帮助他人和与人交流........这种种社会现象都显示出在现代社会的背景下,无论是个人的生存压力还是社会的竞争压力都像一张无法挣脱的“网”,禁锢着我们的内心与行动。“社会心态作为一种普遍存在的精神现象,既是一种普遍性的共同性的心理状态,也是社会制度和文化浸染着自我实现意义上的某种价值秩序,是人的精神生活和意识世界的一个重要部分。”[1]如果每个人都经历过这种“无形之网”的压力,那么就很容易形成一种消极的社会现象。当今社会各类竞争压力就仿佛营造了一张“无形之网”,禁锢了人们的内心,使得社会心态不断沉浮。现在的社会是一个高速发展的社会,人类作为社会的主体,拥有健康的心态是国家、社会和谐稳定的基础,也是可持续发展的基础。所以,我尝试着以传统工笔花鸟为依托,借物喻人,极力表现出对人生境遇和社会现实的反思,试图唤起人们面对压力时应该拥有的积极态度。另外,我尝试着在形式结构上不断寻求创新,努力寻求向当代工笔花鸟画的转变。
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第 2 章 创作的过程
 
2.1 素材的收集
确定了自己想要表达的主题和内容以后,我最先考虑的是毕业创作的幅式。我考虑过参考当代许多年轻画家的作品,在大尺幅的画作中,通过构图上的物像排列,主观地做有装饰性意味的作品。不过,在我尝试着起了一些画稿后,我发现大片鹦鹉罗列在一起的大尺幅作品的构图很难表达出一种思考与态度。首先,大片鹦鹉罗列在一起的物象会显得整个画面更加聒噪和杂乱。其次,四方构图的画面在视觉上的感觉是广阔而端正的,它表现的范围可以扩大延伸,和我最初预想的反映一个世界、一个社会、一个人生的氛围不能很好地契合。于是我在图书馆翻阅了大量的花鸟画作品,并在导师的指点下,发现圆形构图的作品很适合我想表现的主题。在我们国家,自古就有“阴阳”表天地万物变化的传统观念,圆形能很好地阐释“阴阳”哲理中的世界观,万象变化都有着统一、对立和互化的特点。世间万物都是在不断地对立又相连的变化之中的,我们在社会中遭遇的压力和烦恼虽是一种人生里不可或缺的试炼,需要不断与命运进行对抗,却仍会在一直的努力和克服中迎来柳暗花明的成功。人生就如同一个圆形,总是在反反复复中归于平静。在和导师沟通后,我就确定了圆形幅式,而且决定了我的毕业创作要做系列组画,大概 5 幅作品。之后,我就开始了关于毕业创作的资料收集。我先是查阅了大量关于鹦鹉的相关资料,再结合着网络上搜索的大量关于鹦鹉的图片,使我对于鹦鹉的形态、身体结构等有了进一步的了解。由于没有亲眼见到过活态鹦鹉,初期了解的都是书本上的知识,对于如何造型,还是一筹莫展。于是我便去动物园实地观察、拍照和写生,再加上平日里更细心的去留意鹦鹉的图片,通过不断地实际观察、拍照,收集资料和写生,我对鹦鹉有了更多的了解,于是便尝试着画了一些创作稿子。
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2.2 《网》的形式意匠
绘画创作最初要立意,之后便要考虑构图了。构图又被成为章法或布局,正如谢赫在《古画品录》中总结的绘画“六法”中的“经营位置”。尽管谢赫把“经营位置”放在了第五点上,但对于我来说,我的毕业创作遇到的第一个难关就是构图。我本着“以鸟喻人”的想法,采用的是圆形幅式,借以表现浑圆世界。不过由于画面包含的元素过多,出现了杂乱无章的现象。通过前期查阅的书籍画刊,我了解到,要想突出主题、加强画面的意境和艺术效果,除了在画面内容上突出对比,在圆形构图上好好把握对立统一的原则也是尤为重要的。正如清代邹一桂在《小山画谱》里面说到“章法者,以一幅之大势而言,幅无大小,必分宾主。一实一虚,一疏一密,一参一差,即阴阳昼夜消息之理也。”[2]花鸟画向来最注重疏密布置,这就需要仔细斟酌诸如宾主关系、呼应关系和疏密关系等构图中的形式美法则,主体物像、次要物像如何摆布、搁置都需要我不断地去思考研究。
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第 2 章 创作的过程 .........3
2.1 素材的收集 ........3
2.1.1 实地拍照与写生 ..........3
2.1.2 学习传统与临摹 ..........4
2.2 《网》的形式意匠 .....5
2.2.1 《网》的构图形式 ......5
2.2.2 《网》的构型意趣 ......8
2.2.3 《网》的构色思考 ......11
2.3 《网》的审美意趣与艺术语言特征 ....13
2.3.1 《网》的表现手法的探索 ............13
2.3.2 《网》的综合材料的尝试 ............14
第三章 创作的收获 .........16
 
第 3 章 创作的收获
 
在毕业创作的这段时间里,虽然有辛苦和忙碌,但是收获也很多。创作给我的收获首先是体现在了创作思路上。因为自己喜爱工笔花鸟画,所以我的毕业创作题材很早就定下来了。但是由于最初思考的太少,收集的素材不多,再加上创作的相关资料找的不够全面,很多思路都非常僵化。在很长的一段时间里我的稿子一直修修改改,不能定型。那段时间我一度陷入创作困境,毕业创作的进度因此放缓令我愈发焦躁不安。针对于我的问题,导师耐心地给予我了很多帮助。帮助我克服了懒惰的陋习,使我学会了冷静与思考,使我明白了要不断积极地去积累生活中和书籍中的创作素材,多去学习借鉴中国传统工笔花鸟画和当代工笔花鸟画作的精华。这些更深一步的研究探索使我思路更加清晰,让我懂得了创作的道路不是简单的想当然,而是在一定的资料积累的基础上,头脑中要有明确的创作的认知。找到适合自己的素材内容和绘画语言,方能有条不紊地展开创作从而达到事半功倍的效果,否则只能茫然无措、止步不前。其次,是关于创作形式上的收获。随着对于工笔花鸟创作的相关理论书籍和论文的阅读研究,加上浏览了大量的宋人花鸟的画册和当代工笔花鸟画家的画作,我对于画面构图、构形和构色上有了更加清晰的理解。从最初的简单堆积,到后来学会了如何删繁就简、取舍统一和凝练概括。最后呈现出来的我的毕业创作《花鸟系列——“网”》完整的作品如下图。
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结语
 
在经历了两年半的研究生生活后,我发现这期间的毕业创作和本科的毕业创作相比,有了更长足的进步。我在整个毕业创作的过程当中,付出了比本科时更多的时间与精力。从创作思路开始,我学会了要不断地去思考和总结,为找到更合适的方法而用心学习。通过这次毕业创作,我更加认识到了在构图中要更加注重“取势”,要注意总结分析,不断推敲画面中的宾主关系、呼应关系和疏密关系等,注重形式美法则的灵活运用;在造型上更加深刻地体会到了用线和形态把握的重要性,也学会了依据画面需要去夸张变形;在色彩上懂得了色稿的重要性,懂得了关于画面主旋律的营造和色彩关系的把控,明白了色彩要注意简洁凝练,切忌色彩过多而出现杂乱无章的现象。这次的毕业创作,让我认识到了在专业知识方面还有很多需要学习的地方。在创作过程中,更需要认真推敲、潜心研究、不断探索,以求作品达到更高的水平。总而言之,这次的创作经历使我对于绘画有了更加深刻的理解和认知,也明确了我今后的绘画方向。
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参考文献(略)

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