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建设高校网络思政教育写论文机制状况研究

添加时间:2014-09-08 18:35:37   浏览:次   作者:www.dxlwwang.com
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第1章引言
 
1.1选题背景及意义
 
1.1.1选题背景
 
我们正生活在信息化、网络化的时代。互联网作为信息传播的新媒体,具有时效性、开放性、虚拟性、互动性、隐匿性、随意性等特点,形成了信息丰富、传播迅速、影响广泛、能控率低、参与平等、服务个性化的网络文化特征,成为社会大众思想交汇、情感碰撞、信息传播、情绪宣泄的互动平台,显示出其他任何类型的传播媒体所无法比拟的影响力,正日益广泛地滲透到人类社会生活的各个方面。网络社会的到来,对大学生的生活方式以及思想道德、价值观念等产生着深刻的影响,不仅冲击着传统的思想政治教育模式,也重塑着现实的高校学生思想政治教育过程,使其从单一的课堂灌输向多维的网络互动发展。十八大报告特别强调:“牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论。”'根据CNNIC发布的第31次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2012年12月底,我国网民规模达到5. 64亿,10-29岁的青少年占54. 4%。网络应用涉及社会生活的方方面面,有网络音乐、网络新闻、即时通信、网络视频、搜索引擎、电子邮件、网络游戏、个人空间、论坛、BBS、微博、微信和网络购物,以及网上银行、网上求职等等,人们的生活方式因互联网而显得多彩多姿,人们的行为方式因互联网而变得多种多样,互联网拉近了不同社会与不同人之间的距离, 阔了、人们的视野,拓宽了人们的思维,进而导致了人们思维方式的转变。互联网在给大学生的学习生活提供诸多便利的同时,也对高校思想政治教育提出了新的挑战。
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1.2国内外研究现状综述
 
1.2.1国内关于网络思想政治教育研究现状
 
在关于高校网络思想政治教育机制方面具有代表性的研究主要有殷冬岩在《创建高校网络思想政治教育机制的思考》中提出借助于网络的特点和优点,在思想观念、教育内容、方式方法、管理制度以及队伍建设等方面不断创新和改进,以更好地保证思想政治教育工作作用和功能的有效发挥,形成强大的工作合力,建立思想政治教育网络系统和实现思想政治工作网络化,从而开创高校思想政治教育新局面。张光慧的《高校网络思想政治教育的教学机制创新研究》提出高校网络思想政治教育的教学机制创新必须充分注重发挥人的主观能动性,在科学发展观的指导下,坚持以学生为主体,以教师为主导,注重学生对网络思想政治教育内容、途径、方法的接受程度。吴萍,林铭的《构建高校网络舆情引导机制探究》以网络舆情为视角,探究高校网络舆情引导机制的建设,对增强高校思想政治教育工作的实效性,增强高校群体性事件的预警和应急能力的现实意义。钟久辉,肖永忠的《试论高校网络思想政治教育运行机制的构建》阐述了网络思想政治教育运行机制的涵义和构建原则,提出了构建网络思想政治教育运行机制的基本途径。以上国内学者的理论研究为本选题的探析和深入挖掘提供了深厚的研究基础,以往国内学界对网络思想政治教育的研究多集中在网络和教育方法等方面,关于网络思想政治教育机制建设方面的研究尚处于探索阶段,具体机制的构建和问题研究还很薄弱,有待进一步分析研究。
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第2章网络思想政治教育机制概述
 
2.1网络思想政治教育的内涵

 

本文从当前高校网络思想政治教育机制的涵义和特点出发,通过高校网络思想政治教育的现状以及存在的问题,在掌握、分析现有材料的基础上,结合网络思想政治教育建设的新情况、新问题入手进行探讨。
马克思在《共产党宣言》中曾说过:“人们的观念、观点和概念,一句话,人们的意识随着人们的生活条件,人们的社会关系,人们的社会存在的改变而改变”。这是唯物史观的基本原理,它生动指出了社会意识与社会存在之间的辩证关系,同时也揭示了思想政治教育工作与社会发展之间的关系:搞好思想政治教育工作就必须保持思想政治教育工作的方向与社会发展方向的一致性,保持思想政治教育工作的内容和方式与社会的发展变化的一致性。
当前,随着以互联网为代表的信息网络技术的日益普及,人类社会迅速进人了网络化、信息化时代,网络技术的运用对人们的生产、生活、科技、教育产生了前所未有的影响。这是不争的事实。在网络时代谁能尽快有效地掌握并利用网络进行思想政治教育,谁就为赢得教育、贏得青年、赢得未来打下坚实的思想基础。在这样的时代背景和时代需要下,“网络思想政治教育”的概念应运而生。1999年6月,张建松《发挥校园网络在思想政治工作中的作用》一文提出“网络思想政治工作”概念,这是网络思想政治教育概念的雏形;2000年2月,刘梅《论思想政治教育的现代方式》一文最先、最直接提出“网络思想政治教育”概念,且受到学界的普遍关注。
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2. 2网络思想政治教育机制的内涵
 
在当前网络高度发展的情况下,如何利用好网络、搞好思想政治教育工作,成为摆在我们面前的一项严峻课题和现实问题。面对互联网对思想政治教育提出的挑战,分析网络作为思想政治教育新阵地所具有的新特点、带来的新问题,建立完善的制度规范网络行为,实现网络虚拟世界与现实世界的有机联动,这就显得尤为重要。所以,我们要响应党的号召,从简约化的角度探讨规避网络风险、利用网络优势开展思想政治教育的有效对策,合理建构一种功能完整与体系规范的和谐健康的网络思想政治教育机制,从而充分发挥网络思想政治教育的正面功能和积极价值,推动我国网络思想政治教育的繁荣发展,为唱响网络思想文化主旋律提供正能量。
网络思想政治教育是现实思想政治教育在网络上的延伸和发展。网络思想政治教育,继承和发扬了现实思想政治教育的优势,并结合新的时代特点注人新鲜的内涵,不断地整合信息网络技术的优势和现实思想政治教育的优秀经验,在继承中创新,在创新中发展。也只有如此,思想政治教育才能不断地焕发出新的生机和活力。开展网络思想政治教育,就是要将思想政治教育与网络技术完美地相结合,借助网络技术充实和完善自身的内容和发展,把握时代发展的脉搏,充分发挥思想政治教育的作用。网络思想政治教育是现实思想政治教育的发展,而且是现代思想政治教育的领域发展。现代思想政治教育的领域发展.主要是指思想政治教育作用的时间与空间范围的扩大,是思想政治教育发展的一个重要方面。
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第3章高校思想政治教育网络化的重要意义.......................15
3.1网络对高校大学生思想政治教育的积极影响................16
3. 2网络为高校思想政治教育带来的机遇..........................18
3.3加强高校大学生网络思想政治教育的必然要求.............20
3. 3. 2协调社会主义精神文明建设的现实需要 ..................21
第4章高校网络思想政治教育机制建设的成就...................23
4.1高校网络思想政治教育机制建设取得的成就................23
4.2高校网络思想政治教育机制存在的问题.......................25
4.3高校网络思想政治教育机制存在问题的原因................29
4. 3. 3高校网络思想政治教育专业化水平偏低 .................30
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第5章构建高校网络思想政治教育机制的途径
 
构建高校网络思想政治教育机制,要在坚持网络思想政治教育的正确方向的基础上,紧紧抓住加强保障、及时反馈、规范引导三个关键环节,以实现高校网络思想政治教育的有效性。依据各构成要素和内在机理的关系,一般来说,网络思想政治教育机制主要包括网络思想政治教育保障机制、网络思想政治教育反馈机制、网络思想政治教育引导机制和网络思想政治教育协调机制。保障机制是基础,反馈机制是重点,引导机制是中心,构建高校网络思想政治教育机制必须要从保障机制、反馈机制、引导机制这三个方面入手,只有如此,高校网络思想政治教育机制的大厦才能拔地而起,稳当而立。
 
5. 1坚持网络思想政治教育的正确方向
 
十八大报告强调指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,建设哲学社会科学创新体系,推动中国特色社会主义理论体系教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗职之下。大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,丰富人民精神世界,增强人民精神力量。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。”
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结语
 
在世界科技日益进步的今天,网络以它独有的方式影响着人们生活的各个方面。目前,我国高校的网络思想政治教育已经取得了一定的成绩,但是,我们对其规律的掌握还远远不够,对其运用还不成熟,这就需要我们继续探寻互联网发展规律,根据高校大学生思想政治教育工作要求,充分利用互联网传播先进文化,把互联网建设成高校大学生思想政治教育的重要阵地和全面服务大学生的重要平台。新时期,高校思想政治教育工作者要深入贯彻落实科学发展观,充分理解网络思想政治教育的丰富内涵,深刻认识高校开展网络思想政治教育的重要意义,在对当前的高校网络思想政治教育现状有一个清晰认识和深刻剖析基础上,认真研究网络与高校思想政治教育的特点,充分认识网络对高校思想政治教育带来的积极影响和考验,不断拓展新时期网络思想政治教育的发展思路,用科学发展观和科学理论搭建网络思想政治教育于台,与时俱进地用科学的理论武装人,用高尚的精神塑造人,保证和强化网络思想政治教育的针对性、实效性和长期性,主动占领网络新阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权,依靠网络的力量引领校园文化建设,营造和谐、文明健康的校园文化氛围。本文所做的研究只是处于起步阶段,加之自身水平有限,这一课题所蕴含的深层次内容,将在今后的学习生活中做进一步的研究。

 

参考文献(略)

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论文关键字:高校 网络思想政治教育 网络化 机制 发展现状